- Neuf
Libraires ou agents de vente, contactez-nous à publishing@coe.int pour connaître nos conditions spéciales !
Catalogue
Newsletter
PDF - Maastikualased õppetegevused põhikoolodele - Õppematerjal (2021)
Kuidas me saame äratada õpilaste uudishimu ja huvi maastiku vastu?
V astavalt Euroopa Nõukogu maastikukonventsioonile edendavad selle osalised koolikursusi, mis käsitlevad sobivates ainevaldkondades maastikuga seotud väärtusi ning maastiku kaitsel, korraldamisel ja planeerimisel tekkivaid küsimusi.
Õppematerjali „Maastikualased õppetegevused põhikoolidele” eesmärk on äratada õpilastes uudishimu ja huvi maastiku vastu, kutsudes neid arutlema, mida nad mõtlevad „maastiku” all, ja arvestama maastiku keskkonna-, sotsiaalset, kultuurilist ja majanduslikku mõõdet, nii ruumis kui ajas.
Õppetegevused aitavad õpilastel mõista, kuidas nad saaksid, nii üksikisikute kui ühiskonnaliikmetena, aktiivselt maastikuküsimustes kaasa rääkida.
Neid tegevusi saab läbi viia nii ametlike õppekavade kui muu õppe raames.
V astavalt Euroopa Nõukogu maastikukonventsioonile edendavad selle osalised koolikursusi, mis käsitlevad sobivates ainevaldkondades maastikuga seotud väärtusi ning maastiku kaitsel, korraldamisel ja planeerimisel tekkivaid küsimusi.
Õppematerjali „Maastikualased õppetegevused põhikoolidele” eesmärk on äratada õpilastes uudishimu ja huvi maastiku vastu, kutsudes neid arutlema, mida nad mõtlevad „maastiku” all, ja arvestama maastiku keskkonna-, sotsiaalset, kultuurilist ja majanduslikku mõõdet, nii ruumis kui ajas.
Õppetegevused aitavad õpilastel mõista, kuidas nad saaksid, nii üksikisikute kui ühiskonnaliikmetena, aktiivselt maastikuküsimustes kaasa rääkida.
Neid tegevusi saab läbi viia nii ametlike õppekavade kui muu õppe raames.
Eessõna
Sissejuhatus
I. Maastiku tajumisega seotud tegevused
Sissejuhatus
I. Maastiku tajumisega seotud tegevused
Tegevus 1 – Maastiku vaatamine
Tegevus 2 – Maastiku kuulamine
Tegevus 3 – Maastiku puudutamine
Tegevus 4 – Maastiku haistmine
Tegevus 5 – Maastiku maitsmine
Tegevus 6 – Maastiku tunnetamine
II. Maastiku määratlemisega seotud tegevused
Tegevus 7 – Mis see on?
Tegevus 8 – Kas see on tõesti see, mis tundub?
Tegevus 9 – Erinev, aga sarnane
Tegevus 10 – Veelgi raskem
Tegevus 11 – Lähedal või kaugel
III. Maastiku analüüsimise tegevused
Tegevus 12 – Taimestik
Tegevus 13 – Märgid loomadest
Tegevus 14 – Inimese jalajälg
Tegevus 15 – Mis siin küll toimub?
Tegevus 16 – Mis kujuneb kõigepealt?
Tegevus 17 – Maastiku võlu
IV. Maastiku üle arutlemine
Tegevus 18 – Planeeri see ala, palun!
Tegevus 19 – Mis sa arvad, mis juhtuks, kui...?
Tegevus 20 – Siin otsustad sina!
V. Maastiku kohta aruannete esitamise tegevused
Tegevus 21 – Maastiku teerada
Tegevus 22 – Meie maastik
Tegevus 23 – Minu maastikualbum
Tegevus 24 – Selline on minu maastik
Kokkuvõte
Kuidas me saame äratada õpilaste uudishimu ja huvi maastiku vastu?
V astavalt Euroopa Nõukogu maastikukonventsioonile edendavad selle osalised koolikursusi, mis käsitlevad sobivates ainevaldkondades maastikuga seotud väärtusi ning maastiku kaitsel, korraldamisel ja planeerimisel tekkivaid küsimusi.
Õppematerjali „Maastikualased õppetegevused põhikoolidele” eesmärk on äratada õpilastes uudishimu ja huvi maastiku vastu, kutsudes neid arutlema, mida nad mõtlevad „maastiku” all, ja arvestama maastiku keskkonna-, sotsiaalset, kultuurilist ja majanduslikku mõõdet, nii ruumis kui ajas.
Õppetegevused aitavad õpilastel mõista, kuidas nad saaksid, nii üksikisikute kui ühiskonnaliikmetena, aktiivselt maastikuküsimustes kaasa rääkida.
Neid tegevusi saab läbi viia nii ametlike õppekavade kui muu õppe raames.
V astavalt Euroopa Nõukogu maastikukonventsioonile edendavad selle osalised koolikursusi, mis käsitlevad sobivates ainevaldkondades maastikuga seotud väärtusi ning maastiku kaitsel, korraldamisel ja planeerimisel tekkivaid küsimusi.
Õppematerjali „Maastikualased õppetegevused põhikoolidele” eesmärk on äratada õpilastes uudishimu ja huvi maastiku vastu, kutsudes neid arutlema, mida nad mõtlevad „maastiku” all, ja arvestama maastiku keskkonna-, sotsiaalset, kultuurilist ja majanduslikku mõõdet, nii ruumis kui ajas.
Õppetegevused aitavad õpilastel mõista, kuidas nad saaksid, nii üksikisikute kui ühiskonnaliikmetena, aktiivselt maastikuküsimustes kaasa rääkida.
Neid tegevusi saab läbi viia nii ametlike õppekavade kui muu õppe raames.