Pédagogie et langues vivantes

Format : Papier Papier ISBN 978-92-871-7926-5

L'importance de compétences en langue(s) de scolarisation pour l'équité et la qualité en éducation et pour la réussite scolaire - Recommandation CM/Rec(2014)5 et exposé des motifs (2014)

Cette recommandation porte sur la maîtrise de la langue de scolarisation dans les différentes matières enseignées et son importance pour la réussite des apprenants. De nombreux...

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Format : Papier Papier ISBN 978-92-871-7927-2

The importance of competences in the language(s) of schooling for equity and quality in education and for educational success - CM/Rec(2014)5 and explanatory memorandum (2014)

This recommendation concerns the mastery of the language of schooling in the various subjects taught and its importance for learners’ success. Many factors have well-documented roles...

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Format : Papier Papier ISBN 978-92-871-7173-3

FREPA - A Framework of Reference for Pluralistic Approaches to Languages and Cultures: Competences and resources (2013)

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Format : Papier Papier ISBN 978-92-871-7172-6

Le CARAP : Un Cadre de Référence pour les Approches Plurielles des Langues et des Cultures : Compétences et ressources (2013)

LES CONTENUS Les Approches plurielles des langues et des cultures reposent sur des activités d’enseignement- apprentissage qui impliquent à la fois plusieurs (= plus d’une) variétés...

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Format : Papier ISBN 978-92-871-7152-8

Langues régionales/minoritaires dans l'éducation bi-/plurilingue: langues d'ici, langues d'ailleurs (2013)

Bien que le plurilinguisme soit un élément important de nos sociétés modernes, on constate que les enseignants sont souvent peu préparés à gérer les variétés de langue et la variation...

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Format : Papier Papier ISBN 978-92-871-7156-6

Plurilinguisme et pluriculturalisme dans l’enseignement d’une matière – Kit de formation (2013)

Les établissements scolaires sont de plus en plus confrontés à la difficulté d’intégrer dans leurs classes des apprenants venant d’horizons linguistiques et culturels très divers. Le kit...

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Format : Papier PDF Papier ISBN 978-92-871-7164-1

Evaluer par les tâches les langues à fins spécifiques à l’université: un guide (2012)

Cette publication s’adresse: • aux responsables de l’enseignement et de l’évaluation en langues à l’université (directeurs des centres de langues universitaires ou des départments de...

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PDF - Evaluer par les tâches les langues à fins spécifiques à l’université: un guide (2012)

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Format : Papier Papier ISBN 978-92-871-7169-6

Relating language examinations to the Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment (CEFR) Highlights from the Manual (2012)

In response to a growing need expressed by the users of the CEFR, the Language Policy Division developed a manual and a set of accompanying tools to be used to assist in linking local...

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Format : Papier Papier ISBN 978-92-871-7168-9

Relier les examens de langues au Cadre européen commun de référence pour les langues : Apprendre, enseigner, évaluer (CECR) Les points essentiels du Manuel (2012)

Face à un besoin croissant exprimé par les utilisateurs du CECR, la Division des politiques linguistiques a développé un manuel et une série d'outils à utiliser comme aides à la mise en...

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